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  • 职位描述
高一到高三学生接受报名中
               1:采用小班教学,(控制每个班5人左右),全部按学生基础分班,更少的课时更好的效果让每个学生尽力提高,对数学学习信心增加。
 招生对象  2:高一到高三学生。
                3:1对1突破提高班。(9月前带的2个1对1,一个高三二中文科前5,(该生以前数学90分左右,目前基本稳定数学年级前10),二中这个孩子2016高考文科总分第一,数学全校第2. 高二开始刚接手数学一直中等。另外一个是高三文科总分前30(数学从年级中等到目前年级前100)


 高中数学和初中数学的难度千差万别,很多中考数学不错的学生,上了高中成绩会急剧下降,从而影响其它各科学习,进一步导致学习信心的下降,甚至会导致爱好理科的学生转而学习自己不喜欢的文科学习。造成这样原因主要有以下几点
 1:高中数学较难点部分,当然也是较较基础的部分在高一刚开始就学习,而且必修1是学习其它内容的基础,学不好很难继续下去。
 2:高中数学对孩子的运算能力要求进一步提高,特别是运算技巧能力的培养是重中之重
 3:初中简单内容的学习会让很多孩子缺乏预习的习惯。


 高一升高二分班考试,数学文科小班5名同学(这5个以前都在普通班)中有2名进入七中文科试验班(有一个考了年级前20名),二中一个进了文科实验班(年级前40名)。这3个孩子原来都是数学比较拖后腿,补习半年后数学都从年级200进入了前50左右。

 个人介绍:应用数学专业研究生学历,从事高中数学教学10年,曾获得优秀班主任,“”称号,多次获得说课大赛奖。家教经验丰富。所带学生从高一都高三。带过三届毕业班,对教材把握能力很强,能准确把握高考的重点,让你花较少时间得到较大提高。所带学生分数能够快速提高。 

 具体事宜可电话或QQ联系。

 地点:马山宾馆附近
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